抓数学核心素养要素进行小学数学教学实践

李隆标

《文渊(中学版)》 2020年05期

江西省抚州市广昌县赤水镇九年一贯制学校 江西 抚州 344000

随着素质教育的不断深入发展,现阶段的小学数学课堂教学也越来越看重对学生的核心素养的培养.这就要求教师在开展课堂教学的活动中,必须要立足于核心素养的视角,对课堂环节进行创新、设计、组织,在小学数学的课堂教学中,教师要积极践行教学心素养,可以全面促进学生的逻辑思维能力、想象力、数学思维能力等全面提升,这对于学生今后的发展有非常大的帮助.因此,本文将针对"专注数学核心素养要素进行小学数学教学实践"这一话题进行分析和讨论,旨在为小学数学教育教学事业的发展和进步提出一些意见和建议.

小学数学教育;核心素养培养;教育教学实践