探析基于生活化的小学语文口语交际教学

马亮

《文渊(中学版)》 2020年01期

甲山乡中心小学校 吉林 辽源 136200

通过以往的教育教学实践证实,小学语文口语交际训练比学生一味听说训练更有效果,口语交际教学过程中必须与生活保持紧密联系,将口语有效融入到学生的生活以及学习过程之中去,这样才可以让小学生的口语交际能力得到有效发展,进而提升教育教学质量.

生活化;小学语文;口语交际