小学科学教学中有效小组合作学习的策略研究

李艳利

《文渊(中学版)》 2020年01期

西安理工大学附属小学 陕西 西安 710048

随着人工智能、大数据、虚拟现实等技术的出现,科学技术在国家整体发展战略中的位置也日趋重要,每一个公民都应该具备科学素养和创新精神.小学科学的课程作为培养个人科学素养和创新精神的启蒙课程,它的地位也愈发重要.但是如今的科学课对于学生科学素养和创新思维的培养并未见成效,究其原因,在传统的教学模式下,科学课堂教学存在着很大的问题,这就要求教师提高科学课的教学质量.

小学科学教学;小组合作学习;策略