浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣

罗玉红

《文渊(中学版)》 2020年01期

重庆市綦江区九龙小学 重庆 401420

新课标强调学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引领者与合作者,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法、获得广泛的数学活动经验.

学习兴趣;学习方法;积极参与