核心素养视角下小学主题班会存在的问题及对策

李素平

《文渊(中学版)》 2020年01期

河南省驻马店市第十小学 河南 驻马店 463000

近年来教育改革的不断发展,教育部门对于小学主题班的重视度逐渐提高.班主任对学生进行道德教育、传递学校要求的主要阵地是主题班会,有效的主题班会对于学生形成良好的班风、帮助学生转化思想具有极大的促进作用.但是,从我国现阶段小学召开班会主题的情况来看可以发现,有的学校存在一些班主任占据主导地位、教育观念不够突出以及不重视班会等问题.本文就核心素养视角下小学主题班会存在的问题及对策展开探讨.

核心素养;小学;主题班会;问题;对策