浅析"互联网+"时代高中信息技术核心素养

温丁丁

《文渊(中学版)》 2020年01期

山西省临汾市乡宁县第一中学校 山西 临汾 042100

在信息技术高速发展的时代背景下,信息技术课程中的教学要求也越来越高.为更好地充分发挥高中学校信息技术课程的核心价值,提升高中学生的综合信息技术素养,教师应充分重视培养高中生对信息科学技术课程核心价值素养观的培养,让高中学生在课堂教学中能够获取更多的基础知识与实用技能.文章从学生信息意识、计算思维、数字化学习、社会责任四个角度切入,对信息技术核心素养教育展开深入解读,并重点提出了当前培养广大学生具备信息技术核心素养的发展路径.

"互联网+";高中信息技术;核心素养;培养策略