论中职英语"学困生"的转化策略

文双桂

《文渊(中学版)》 2020年01期

湖南省永州市东安县职业中专学校 湖南 永州 425900

中职学生的英语学习主要是提高英语实用性技巧,提高学生职业能力规划.目前中职学生英语基础普遍较低,学习兴趣和动力不足,学困生情况普遍出现.为解决实际教学中理论实践脱节,课程环节陈旧的现象,中职英语教师应广泛结合英语实用教学技巧,提高学生以学促用的学习模式,真正将枯燥的英语转化为日常交流途径.同时结合中职学生英语水平制定差异化教学方式,以兴趣培养为主导,广泛开展英语学习与实用技术相结合的应用型教学,从课本出发落实到实践环节,实现不同层次学生多元化教学.

中职英语;转化策略;学困生