浅谈小学语文低年级教学经验

谭建英

《文渊(小学版)》 2020年06期

江西省南昌市新建区厚田乡厚田中心小学 江西 南昌 330000

小学是培养学生学习积极性的重要阶段之一.对小学相对低龄年级学生来说,其主要任务是掌握一定的汉字基础,培养起对语文学习的兴趣,为今后的更加困难的学习打下基础.为此,本文从信息技术的利用、抽象事物的理解以及汉字基础的培养三个角度进行小学语文低年级教学经验的阐述,旨在提高学生在语文学习的能力,引导学生自主学习,培养学生学习语文的兴趣.

小学语文;低年级教学;经验