浅谈小学数学教学中的导入与总结

陈丽萍

《文渊(小学版)》 2020年06期

赣州市南康区朱坊乡荷田小学 江西 赣州 341406

小学数学是一门具有较强的抽象性和逻辑性的学科,同时也具有十分广泛的应用特点,在整个小学教育体系中处于十分关键的地位.通过导入和总结教学可以培养学生自主学习能力,充分激发小学生的数学学习兴趣,唤起学习数学的欲望,达到提高小学生数学学习效率的目的,从而促进小学数学教学水平的整体提高.本文以"小学数学教学"为主题,探讨了数学教学中导入与总结的意义与运用方法等内容,旨在为小学数学教学提供参考.

小学数学;导入;总结