部编版小学语文目的性阅读策略单元教学案例分析

王小英

《文渊(小学版)》 2020年06期

山西省吕梁市交口县城关第四小学 山西 吕梁 032400

阅读策略对于提升学生的语文阅读能力起着重要的作用.在新课改深入发展的今天,部编版教材应运而生,且精心地安排了阅读策略单元,以期通过此单元,引导学生掌握阅读策略,学会阅读,提升阅读能力.本文以六年级上册第三单元的课文为例阐述具体的方法.

小学语文;目的性阅读;阅读策略;单元教学;案例分析