提高小学数学教学的实效性探究

俞燕英

《文渊(小学版)》 2020年06期

江西省上饶市广丰区实验小学 江西 上饶 334600

在小学阶段,数学教学工作想要获得效果全面提升,就要高度重视课堂教学,学会充分利用课堂教学时间,掌控并综合使用课堂教学原则,保证教学内容能够全面有效开展,确保课堂教学实效性有效提升.从这一点来看,小学阶段数学教育应从课堂教学入手,重点研究如何提高小学数学课堂教学实效性.基于此,本文章对提高小学数学教学的实效性进行探讨,以供相关从业人员参考.

小学数学;教学实效性;提高策略