论如何提高初中数学教学的效率

邰玉红

《文渊(小学版)》 2020年06期

吉林省珲春市第四中学 吉林 珲春 133300

与小学阶段相比,初中阶段的课程难度更大、对于学生的各项能力要求更高.因此,广大中学数学教师必须在日常教学中探索提高课堂教学效率的策略,避免学生在低效率的课堂教学中逐渐产生厌学心理与排斥心理.

初中数学;教学问题;对策