新课改下高中生物创新性教学方法探究

茹鲜古丽·阿不力米提

《文渊(小学版)》 2020年06期

新疆塔城地区第二中学 新疆 塔城 834700

生物这门学科是高中生所需学习的基础性学科,在教育的不断发展下,生物这门学科的重要性逐渐地凸显了出来.此外,高中生正处在学习的关键时期,此时的学生学习需求多,并需要迫切提升自身的生物成绩和能力.因此,高中生物教师不仅要重视教学,还需要特别关注教学的创新,在深入探究新课改内容的基础上,实施丰富且多样性的教学对策,以使学生接受到高质量的教学,让学生更好地进行生物知识的学习.文章将结合本人的教学实践经验,从以下多个方面探究新课改下高中生物创新性教学方法,希望能够助力教育的发展.

高中生物;新课改;创新性教学;教学研究