浅谈逆向思维在初中化学教学中的应用

马若溢

《文渊(小学版)》 2020年06期

西南大学银翔实验中学 重庆 合川 401533

随着教育改革的不断深入,学科素养的渗透与素质教育已经成为当前教育的重点,在这种背景下,初中化学也紧跟改革的脚步,努力实现教学内容、教学方法上的不断创新.教师在教学中除了需要注重学生对化学知识和实验原理的掌握情况,还需要注重培养学生的化学学习思维能力,并且通过一定的方式方法,使学生拥有逆向思维能力,以此有效帮助学生提升学习效率.

初中;化学教学;逆向思维能力