基于儿童读写课程在小学语文课堂上引导学生深度学习

熊李颖

《文渊(小学版)》 2020年06期

江西省宜春市丰城市湖塘乡虔溪小学 江西 丰城 331100

语文这门学科是中华民族上下五千年历史的一种表现形式,学习的意义也是非常重大的,然而在科技日新月异发展的今天已经渐渐被大众所忽视.因此,为了更好地进行教学,教师要从课程本身的组成部分,也就是阅读与写作入手,来提高教学效率.

儿童读写课程;小学语文;深度学习