小学语文课堂中即时评价的策略

刘杏芳

《文渊(小学版)》 2020年06期

广东省河源市紫金县九和镇官坑小学 广东 河源 517400

小学是学生智力发育的关键时期,小学教师应当在课堂中运用有效地评价机制,鼓励学生创新发展,挖掘自身潜能,让学生在课堂中大胆表现以促进学生的全面发展.好的课堂评价,一方面可以带动学生的学习积极性,提高学生的学习效率和质量,另一方面也有利于优化教学内容,创新教学课程,带动课堂氛围,减轻教师负担.因此,小学教师必须注重加强评价的技巧性,来完善课堂教学.

小学语文;课堂评价技巧;策略及方法