浅谈如何创设良好的数学情境,激发学生学习的兴趣

左双平

《文渊(小学版)》 2020年06期

长沙市天心区西湖小学 湖南 长沙 410000

托尔斯泰曾经说过"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣."数学课程标准指出:数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.

情境体验;游戏;探究;主观能动性;兴趣