信息化背景下经济法教学的现状及对策研究

李灵云

《文渊(小学版)》 2020年05期

山西省贸易学校 山西 太原 030012

目前,《经济法》课程是中职财经类各专业开设的一门专业基础课.它直接规范市场经济活动,是调整社会经济关系的重要的法律部门,是经济和法律相结合、理论性和应用性相结合的一门学科.但从对中职学校经济法教学现状的调查显示,当前经济法教学存在着教学目标不够明确、教学方法不够多元化等问题.针对这些问题,本文作者提出教学改善策略,从教学内容规划整合、教学方法多元变化、课程考核体系完善等方面入手,努力提升经济法课程的教学质量.

中职学校;经济法教学;教学现状;改善策略