高中数学分层作业模式的设计方法

陈先发

《文渊(小学版)》 2020年05期

江西省赣州市南康区第二中学 江西 赣州 341000

当前高中作业偏重于重复性练习,实施题海战术,学生疲于应付作业,不断丧失学习热情合适、有效的数学作业有利于提高学生知识学习能力,分层教学能够很好地针对了每名学生的差异,因材施教进行作业设计,让每名学生在学习知识的同时间得到了进步和提高.

高中数学;分层作业;设计