让历史走出大山——三区支教漫谈

苏里

《文渊(小学版)》 2020年05期

长沙市长郡芙蓉中学 湖南 长沙 410000

随着中国经济迅速腾飞,中国教育也在不断改革完善,但是中国城乡教育的差距也是不容忽视的.对比城里学生,农村学生在阅读,经历等方面是有很大欠缺的.而对于历史学科的学习,农村学生可能更多的停留在课本知识,但是农村的教学可以利用周边的历史遗迹,人文故事等素材,让学生能够体会身边的历史,走近历史.也希望他们能够走出大山,去见识更多外面精彩的历史.

历史教学;农村学生;走出大山