赏识教育在小学班级管理中的应用

曾剑灵

《文渊(小学版)》 2020年05期

博罗县中洲实验学校 广东 惠州 516100

赏识教育是小学课堂管理中一种广泛使用的重要教学方法.小学班主任在日常课堂管理中要做好,积极开展赏识教育,及时解决课堂问题,减少课堂冲突.本文分析了培养赏识教育在小学课堂管理中的重要作用及其在小学教室管理中存在的问题,并提出了在课堂管理中运用赏识教育的相关策略,为小学班主任的管理方面提供一定的参考价值.

赏识教育;小学;班级管理