小学音乐课堂中歌唱训练的实践研究

罗引

《文渊(小学版)》 2020年05期

江西省宜春市丰城市小港中心小学 江西 丰城 331100

歌唱教学在小学音乐教学中占据着十分重要的地位,它不仅培养了学生对歌曲的掌握能力,还陶冶了其情操.新课标对学生歌曲演唱水平也提出了更高的要求.因此,教师不仅要帮助学生准确把握歌曲的旋律和节奏,还要注意培养学生正确的演唱方式.在演唱姿势、气息运用和情感表达等歌唱技巧方面加以训练,使其达到更高的歌唱水平.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学音乐课堂中歌唱训练的实践研究提出了一些建议,仅供参考.

小学音乐课堂;歌唱训练;实践研究