小学数学生活化教学策略的实践研究

张峰

《文渊(小学版)》 2020年05期

山东省德州市齐河县安乡实验小学 山东 德州 251100

在新课改背景下,我国的小学数学教育面临着新的挑战.实践与理论证明,在生活中寻找数学,从而实现小学数学的生活化能够有效提高学生的学习积极性,进而提高课堂教学成效.故此,教师应当自觉更新教学理念,将生活化的内容渗透到课堂教学之中,以此来达到优化教学成效的目的.有鉴于此,本文将概述小学数学教学生活化的相关概念,并提出小学数学生活化教学的策略,意在推动我国教育事业的进一步发展.

小学数学;生活化教学;策略