微课在初中物理实验教学中的应用研究

王永民

《文渊(小学版)》 2020年01期

新疆巴州第三中学 新疆 库尔勒 841000

当前信息技术的进步与发展,信息资源逐渐突破了传统的封闭状况呈现出共享化状况.在当前的信息化发展环境下,传统的教学模式已无法满足学生的知识获取需求,教学改革的不断推动微课成为一种全新的教学方式,逐渐地受到了教育界的重视和关注.随着微课进入初中物理课堂,给物理实验教学发展提供了极大的帮助.

微课教学;初中物理;实验课程