新课改背景下中学班主任工作应对策略研究

周广元

《文渊(小学版)》 2020年01期

耒阳市杜甫学校 湖南 耒阳 421800

紧抓班级工作,是一所学校为了能够更好发展的坚实基础,是从局部到整体完全把握的重要方式.所以班主任作为班级管理核心力量和主要调控人员,其在教育教学进程中的作用不言而喻.然而传统教学观念对于教师的深远影响不能忽视,很多教师固守传统的班级管理和教学方法,同时在应试教育的硬性要求下,过度重视学生成绩的高低,盲目的 放大分数的含义,从而导致班主任老师管理和教学工作的思维滞后.新课改下背景下班主任工作的"重新出发"迫在眉睫.

新课改;班主任工作;教育策略