小学语文教学中培养学生思维导图能力的实践研究

涂海燕

《文渊(小学版)》 2020年01期

宜春市奉新县干洲镇中心小学 江西 宜春 330703

随着新课改的不断推进,小学语文教师不仅需要通过语文教学工作的展开帮助学生学习更多的语文知识,更重要的是需要发展学生的个人能力,确保学生能够在语文课堂中获得充分的个性发展空间,并对于学生的语文思维潜能造成一定的激发.通过长期的教学实践可以得知,思维导图可以作为锻炼学生思维能力的一项重要教学工具,本文针对如何培养学生思维导图的应用能力进行分析.

小学语文;思维导图;应用能力