浅谈如何做好特殊教育学校班级管理工作

龙文娟

《文渊(高中版)》 2020年06期

永新县特殊教育学校 江西 吉安 343400

对于特殊教育学校的学生来说,往往是在语言表达或者听觉方面存在缺陷,教师在对其进行教学以及管理工作的时候,应该充分结合特殊学生自身的实际情况,从而做到"对症下药",给予特殊学生充分的关怀以及理解.基于此,本文也尝试对如何做好特殊教育学校班级管理工作进行深入探讨.

特殊教育;班级管理