浅谈高中音乐欣赏课程教学的策略

李金玲

《文渊(高中版)》 2020年06期

江西省赣州市安远中等专业学校 江西 赣州 342100

高中音乐欣赏课的教学已经有比较长的历史,很多教师虽然积累了较多的经验,但在教学的过程中仍然无法抓住学生的兴趣点,从而导致教学效率不高.在高中音乐欣赏课程教学中,应该抓住师生互动等主要的模式,优化教学内容和考核方式,从而提高学生的综合艺术素养.

高中音乐欣赏课;问题;策略