叶众喜
《文渊(高中版)》 2020年06期
乐清市柳市镇实验中学 浙江 乐清 325604
运用多元智能理论能帮助我们树立科学的学生观、评价观,因材施教,从而提高学生的能力,促进全面发展.
多元智能理论;学生观;评价观;因材施教
扫码分享到微信
扫码手机阅读
[1] 叶众喜.多元智能理论在学生评价中带来的启示[J].文渊(高中版),2020(06),.
语种：中文
CN：11-9276/G
ISSN：2096-6288
出版周期：月刊
友情链接