中学生养成教育初探

李卫

《文渊(高中版)》 2020年06期

山东省青岛市崂山区实验初级中学 山东 青岛 266000

充分发挥中学生学习主观能动性对学生学习效果有着至关重要的影响,而对于发挥主观能动性,养成教育是关键.本论文围绕培养学生良好的行为习惯和生活习惯、进行学法指导、教师关爱和家庭关爱展开,促进学生形成良好的学习习惯,探究影响中学生养成教育的影响因素.

主观能动性;学法指导;教师关爱;家庭教育