线上线下混合式教学模式应用实践研究

王晶

《文渊(高中版)》 2020年05期

湖南大众传媒职业技术学院 湖南 长沙 410000

基于"以项目为驱动、以任务为导向"的职业教育,传统是以教师为主体的"填鸭式课堂"教学模式.本文以计算机专业课"网络操作系统"为例,借助智慧职教在线学习平台,进行线上线下混合教学模式的应用实践研究.运用线上提问、线下讨论、线上自主学习、线下组间互评的方式,充分激发学生的学习积极性,打造具备生动性、互动性、个性化的教学课堂,符合未来职业教育课程教学的发展趋势.

线上线下;混合式教学模式;自主学习;应用实践