小学口语交际能力培养的原则与策略分析

姜欣

《文渊(高中版)》 2020年05期

江西省上饶市逸夫小学 江西 上饶 334000

《语文课程标准》明确提出了口语的目标是"具有日常交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听,表达和交流,初步学会文明的地进行人际沟通与社会交往,发展合作精神".为此,在小学教育环节当中结合实际情况,将口语交际教学内容纳入正常教学任务当中,通过对小学阶段学生进行口语训练,以此实现学生口语交际能力提升是我们当下教师的重要任务之一.

口语交际;原则;情境;训练