语文群文阅读教学之我见

陈爽

《文渊(高中版)》 2020年05期

吉林省长春市农安县伏龙泉镇中学 吉林 长春 130213

高中阶段,群文阅读教学是拓展语文阅读教学课堂的新形式,它对学生阅读速度、质量都有着一定的要求,且更重视学生在阅读过程中的意义构建,对改善语文阅读教学质量,提高教学水平有着重要的积极作用.从广义上来看,它亦属于一种阅读形态,是媒介融合背景 下,培养学生阅读能力,鼓励学生自我提取和聚合复杂资源的重要能力培养方式.

群文阅读;课堂教学;高中语文