探索小学语文教学中如何实现读写结合

刘秀艳

《文渊(高中版)》 2020年05期

湖南省长沙市岳麓区科教小学 湖南 长沙 410012

在小学语文教学中,读写结合教学深受小学语文教育的关注.当前较多教育学者致力于读写结合的研究,以期望能综合提高学生的阅读和写作能力.在此背景 下,本文以探索小学语文教学中如何实现读写结合作为选题,探析了读写之间的相互作用以及在实践教学中如何运用读写结合来进行语文教学,来研究小学语文中读写结合的实施策略.以其能为当前小学语文读写教学提供若干可行性建议,从而有效的提高学生的语文综合素养.

小学语文;读写;策略