立足于信息技术的小学英语教学策略研究

屈涵

《文渊(高中版)》 2020年05期

江西省九江市湖口县大垅中心小学 江西 九江 332000

由于小学阶段的学生是首次接触英语学习,受到教师教学模式的影响,导致了学生在进行课堂学习时存在一定的困难以及障碍,影响了学生阅读能力以及口语交流的能力的培养.因此,教师在进行小学英语的课堂教学时,可以尝试使用信息技术来进行辅助教学,为学生营造轻松愉快的学习氛围,使学生的学习能力获得一定的提升,提高课堂教学的质量和效率.本文从语言教学、单词教学、阅读教学这三个方面入手,阐述了立足于信息技术的小学英语教学.

小学英语教学;信息技术;学生