新课改下提高农村小学数学教学有效性策略

杨泽新

《文渊(高中版)》 2020年05期

广东省阳江市阳东区北惯镇中心小学东莺教学点 广东 阳江 529500

伴随新课改的推进,农村小学数学的教学重心发生转移.不仅需要传授数学知识,还需重视学生能力的培养.然而受诸多因素限制,当前数学教学效率并不高.为了实现新课改的目标,数学教师要积极探索创新路径.本文就如何提升数学教学有效性进行探究,旨在促进学生的良性发展.

农村小学;数学教学;新课改