深度阅读在初中语文教学中的应用策略

杨宏艳

《文渊(高中版)》 2020年05期

科尔沁区钱家店实验初中 内蒙古 通辽 028015

从当前的初中语文教学中可以发现,阅读教学一直存在很多问题,这些问题导致学生的阅读流于表面.而深度阅读作为一种阅读模式,可以有效地帮助学生拓展自己的知识面,进而养成一个良好的阅读习惯.基于此,本篇文章对深度阅读在初中语文教学中的应用策略进行研究,以供参考.

深度阅读;初中语文;应用策略