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肖静
《文渊(高中版)》 2020年05期
四川省绵阳中学实验学校 四川 绵阳 621000
对话式教学模式在英语课堂中应用,丰富学生交流经验,促使学生语言能力形成.文章以高中英语课堂中对话式教学的运用为研究对象,对此提出几点建议,希望对学生英语学习能力培养提供参考作用.
高中;英语课堂;对话式教学;运用

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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