浅谈小学数学课堂教学的策略

李磊

《文渊(高中版)》 2020年05期

湖南省常德市鼎城区尧天坪镇长茅岭中学 湖南 常德 415100

小学数学是学生对数学知识的启蒙,如何让学生充分的掌握小学知识,使其在起跑线上就能处于领先位置,那就必须把握好课堂教学.我觉得小学数学课堂上应该具有:知识性化,生活性化,趣味性化,信息化这四个特点,只有将这四个特点有机的联系在一起,发挥到最大化,才能达到课堂教学的目标.

知识性化;生活性化;趣味性化;信息化