有效提问,成就精彩——初中数学教学中有效提问的实践

李娟

《文渊(高中版)》 2020年05期

怀化市宏宇中学 湖南 怀化 418000

课堂提问是教学活动的核心方式,本文从初中数学教学当中的课堂提问现状进行分析,提出了创新课堂提问方式的有效策略实践.希望能够促进学生主动参与到课堂教学之中,激发学生的学习动力.

有效提问;初中数学;课堂教学