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祁希华
《文渊(高中版)》 2020年04期
宁夏中卫市中宁县石空镇枣园完全小学
随着素质教育的深入推进,教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来,不断的摸索、研究新的教学方法。在小学阶段,学生的语文阅读能力得到了提升,语文水平也随之提高,全面提高了学生的综合素质。良好的阅读能力,不仅可以帮助学生快速领会主题,还可以让他们对作者所要表达的感情有更深入的了解。所以,在语言教学中,要根据学生的生理和心理特点,根据课本的要求,采用不同的教学手段,以提高学生的语文阅读能力。本文就小学语文教学中学生阅读能力培养对策展开探讨。
小学语文;阅读能力;学生素养;阅读教学

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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