首页 > 文渊(高中版) > 2020年第04期 > 课程思政背景下高校思政教育工作的创新路径探讨

  • 课程思政背景下高校思政教育工作的创新路径探讨

    作 者:

    李伟华

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年04期

    单 位:

    惠州工程职业学院 广东 惠州 516001

    摘 要:

    近年来,随着“课程思政”创新性教育理念的全面深化,各大高校思政教育工作模式与教学形态均发生了一系列的创新变动,尤其是在大数据时代,要想保证课程思政教育理念在高校思政教育工作中的贯彻落实,需要广大教师充分依托大数据、互联网等现代信息技术手段,高效落实思政教育的创新工作,并结合本校学生的实际情况,积极构建具有本校特色的“互联网+课程思政”教育模式,以实现思政教育工作效能和育人价值的有效发挥。基于此,本文围绕课程思政与高校思政教育的相关概述展开研究,深入分析现阶段高校创新思政教育工作的现实意义,综合探讨课程思政背景下高校思政教育工作的创新路径,希望能为相关教育工作者提供一些与众不同的新思路。

    关键词:

    课程思政背景;高校;思政教育;创新路径

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