中职电梯专业课程教学信息化的探索与实践

龙光涛

《文渊(高中版)》 2020年04期

广州市城市建设职业学校

本文在“互联网+”的背景下，结合中职电梯专业课程的教学现状和存在的问题，探索和实践将信息化技术与课程相融合，提高学生学习兴趣，优化课堂教学过程，提高学习效果。

电梯专业；互联网+；教学信息化