基于人文素养培育的初中英语教学研究

余琼

《文渊(高中版)》 2020年04期

荆州市江陵县熊河初级中学

人文素养是国民素质提升以及新时代人才培养的关键，只有合理的培育学生人文素养，才能够推动我国教育领域的发展。而初中英语作为培育学生人文素养的最佳途径之一，其教学内容蕴含着人文性的特点。因此，初中英语教师要改变传统的教育方式，要以培育学生人文素养作为教学目标，结合教学内容以及学生认知特点来制定出合理的教学策略，实现初中英语教学的改革创新，为学生们今后的学习发展之路做好铺垫。

人文素养；初中英语；教学策略