初中英语阅读分层教学研究

朱晓燕

《文渊(高中版)》 2020年04期

高邮市汪曾祺学校

在初中英语阅读教学实践中，教师要充分立足于学生的英语素养以及发展需要，科学且高效地运用好分层教学模式。可以说，在英语阅读教学中，每个学生的阅读素养都是存在着较大的发展差异的，每个学生的英语认知能力也存在着较大的区别与不同。教师为进一步提升学生的英语素养以及发展能力，就必须科学运用好分层教学方法，引导学生更好地投身于英语阅读学习实践中，最大程度提升学生的发展素养。

初中英语；阅读；分层教学