高中化学实验教学的策略探究

吴向彬

《文渊(高中版)》 2020年04期

海原县回民中学

随着新课改内容的改革及素质教育理念的普及，高中阶段的化学实验教学作用显得逐渐重要，培养学生的实验探究与操作的能力也成为教师新的教学任务之一。因此，为了实现高效的实验教学，促进学生对实验内容的理解，本文将主要阐述化学实验的教学意义及探究化学实验的教学策略，并通过实施所设计的策略来调动学生的实验积极性，促进学生的综合素养能力的提升。

高中化学；实验；意义与策略