巧妙设计初中道德与法治作业，推进学生全面发展

陈琦

《文渊(高中版)》 2020年04期

江西省赣州市第七中学

素质教育的不断推进，要求教师对教学内容与教学方法进行创新，并在减轻学生学习负担的基础上提高学生的学习效率。因此，教师需要注重作业的优化设计，通过提高作业的有效性来促进学生的素质发展。在初中道德与法治教学中，教师需要为学生巧妙地设计作业，让学生不断在作业中不断总结反思，进而提升学习能力。本文将从“以探究性作业为基础，提高学生探究能力”“以分层性作业为关键，提高学生学习能力”“以实践性作业为重点，提高学生应用能力”三个方面对作业的优化设计策略进行讨论。

初中道德与法治；作业布置；优化设计；质量提升