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曹瑾
《文渊(高中版)》 2020年04期
江西省上饶市余干县玉亭镇中心小学
信息技术的发展为构建智慧课堂提供了源源不竭的创新动力,智慧课堂与小学英语语音教学的有机统一,为语音教学提供创新和发展的契机。在小学英语语音教学中搭建智慧课堂不仅可以缓解学生的压力,确保教学有序开展,也合乎新课程改革的要求,能够在教学中塑造学生的自主创新能力以及实践能力。小学英语语音教学融合智慧课堂要求教师立在学生的视角,高度重视学生本身进步的主体作用,不断塑造学生的英语素质,需要教师有机统一教学实际、学生学情和信息优势,使多元化教学策略服务于语音教学,提升语音教学的效果和品质。在此,本文结合智慧课堂的信息技术优势与特点,简要剖析智慧课堂与小学英语语音教学融合的有效策略,以期为广大教育工作者优化英语教学提供积极的参考意见。
小学英语;信息技术;语音教学;课堂教学效率

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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