基于核心素养下初中物理探究式的教学策略

王君亭

《文渊(高中版)》 2020年04期

江西省德兴市龙头山中学

随着时代的发展，传授知识成为教学过程中最基础的内容。国家需要的未来人才是拥有高素质的全方面发展的人才，而不是只会“纸上谈兵的知识存储器”。因此，传统的教学方式遭到了摒弃，更多新型的教学方式涌现而出。探究式教学是新型教学方式的一种，可以让学生快速有效掌握知识的同时，综合能力得到培养。不过，现如今的探究式教学还存在一些不足和需要改进的地方。因此，本文基于核心素养基础下，对初中物理探究式教学的开展策略进行分析。

核心素养；初中物理；探究教学