问题式教学在高中地理教学中的应用

王萌萌

《文渊(高中版)》 2020年04期

南昌市新建区第二中学

在高中地理教学工作中，实施问题式教学的有效性取决于：能否创造出能够正确引导学生思维、进行深度思索的问题情景模式，能否设计出具有针对性、能够符合教学目的的问题，以及是否具备相应的教学条件来支持相关教学活动的开展。对于高中地理教学工作而言，实施问题式教学最主要的目的是提升学生的地理核心素养，力求促进学生全方位的发展。

问题式教学；高中地理；教学